BOSHLANG‘ICH SINF TEXNOLOGIYA DARSLARIDA AMALIY ISHLARNI O‘QITISHNING METODIK TIZIMI

Mualliflar

  • ZILOLA ABDULLAYEVA ##default.groups.name.author##

##semicolon##

boshlang‘ich ta’lim##common.commaListSeparator## texnologiya darsi##common.commaListSeparator## amaliy ishlar##common.commaListSeparator## metodik tizim##common.commaListSeparator## o‘qitish jarayoni

Abstrak

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida amaliy ishlarni o‘qitishning metodik tizimi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda amaliy mashg‘ulotlarni rejalashtirish, tashkil etish va baholash jarayonlarining o‘zaro uzviyligi asoslab beriladi. Shuningdek, o‘quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda amaliy faoliyatni samarali tashkil etish usullari yoritiladi. Maqolada boshlang‘ich ta’limda texnologiya fanini o‘qitishda amaliy ishlarning ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati ochib berilib, metodik tizimni takomillashtirish bo‘yicha xulosalar ilgari suriladi

##submission.downloads##

Nashr qilingan

2026-02-19

Nashr

2026: NEOLOGIZMLARNING ZAMONAVIY TIL RIVOJIDAGI O‘RNI: KELIB CHIQISHI,YASALISHI VA FUNKSIYALARI

Bo'lim

Articles