ADABIYOTLAR TAHLILI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING TABIIY-ILMIY MADANIYATINI KIMYOVIY YONDOSHUV ORQALI SHAKLLANTIRISH

Аннотация

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tabiiy-ilmiy madaniyatni rivojlantirishda kimyoviy yondashuvning pedagogik va psixologik asoslari ilmiy adabiyotlar tahlili orqali yoritilgan. Tadqiqot doirasida kichik maktab yoshidagi bolalarga atrof-muhitdagi moddalar, ularning xossalari va o‘zgarishlarini tushuntirish metodikasi o‘rganildi. Tahlillar shuni ko‘rsatadiki, kimyoviy yondashuv bolalarda nafaqat ilmiy dunyoqarashni, balki tanqidiy tafakkur, ekologik mas’uliyat va kundalik hayotdagi xavfsizlik madaniyatini ham shakllantiradi. Maqolada xavfsiz laboratoriya mashg‘ulotlari, muammoli vaziyatlar va interfaol o‘yinlar orqali kimyo elementlarini "Tabiiy fanlar" darslariga integratsiya qilishning amaliy metodik modeli taklif etilgan