BOSHLANG'ICH SINF TABIATSHUNOSLIK DARSLARIDA ILMIY DUNYOQARASHNI SHAKLLANTIRISHDA ALLOMALAR MEROSIDAN FOYDALANISHNING TARBIYAVIY AHAMIYATI

Mualliflar

  • Gulhayoxon Ikromjanova ##default.groups.name.author##

##semicolon##

tarbiya##common.commaListSeparator## ilmiy dunyoqarash##common.commaListSeparator## allomalar merosi##common.commaListSeparator## vatanparvarlik##common.commaListSeparator## ma'naviyat##common.commaListSeparator## boshlang'ich ta'lim

Annotatsiya

Ushbu maqolada boshlang'ich sinf tabiatshunoslik darslarida Sharq allomalari merosidan foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati ko'rib chiqilgan. Allomalar hayoti va kashfiyotlariga oid ma'lumotlarni dars mazmuniga singdirish nafaqat o'quvchilarda tabiat haqidagi ilmiy tasavvurlarni boyitishi, balki ularda mehnatsevarlik, sabr-toqat, vatanga muhabbat va milliy g'urur kabi ma'naviy-axloqiy fazilatlarni ham tarbiyalashi asoslab berilgan. Maqolada bunday integratsiyaning psixologik-pedagogik mexanizmlari, amaliyotda uchraydigan kamchiliklar hamda ularni bartaraf etish yo'llari muhokama qilingan. Tadqiqotda pedagogik-metodik adabiyotlar tahlili va o'quv jarayonini kuzatish natijalari umumlashtirilgan

##submission.downloads##

##submissions.published##

2026-10-03

##issue.issue##

2026: THE IMPACT OF SHORT-FORM EDUCATIONAL VIDEOS ON ENGLISH VOCABULARY RETENTION AMONG EFL LEARNERS

Bo'lim

Articles