TA’LIM MUASSASASIDA RAHBAR FAOLIYATINING SAMARADORLIGI VA UNI OSHIRISH OMILLARI

Abstract

Mazkur tezisda ta’lim muassasalarida rahbar faoliyatining samaradorligi tushunchasi, uning pedagogik jarayon sifatiga ta’siri hamda samaradorlikni oshirishga xizmat qiluvchi asosiy omillar tahlil qilinadi. O‘zbekiston ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar kontekstida zamonaviy rahbar shaxsiga qo‘yilayotgan talablar, boshqaruv kompetensiyalari, strategik fikrlash, innovatsion yondashuv va jamoa bilan ishlash ko‘nikmalarining ahamiyati yoritib beriladi. Shuningdek, ta’lim muassasasi rahbarining tashkiliy, metodik va ma’naviy-axloqiy faoliyati samaradorligini ta’minlash masalalari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan asoslab beriladi. Tezisda milliy va xorijiy tadqiqotlar tahliliga tayanilgan holda, rahbarlik faoliyatining samaradorligini oshirish bo‘yicha xulosalar ilgari suriladi