BOSHLANG‘ICH TA’LIM TIZIMIDAGI TEXNOLOGIYA DARSLARIDA AMALIY ISH KOMPETENSIYALARIGA TIZIMLI YONDASHUV

Abstract

Maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida texnologiya darslari jarayonida o‘quvchilarda amaliy ish kompetensiyalarini shakllantirish masalasi tizimli yondashuv asosida yoritilgan. Texnologiya fanining mazmuni, uning ta’limiy-tarbiyaviy imkoniyatlari hamda kompetensiyaviy yondashuvning pedagogik ahamiyati tahlil qilingan. Amaliy ishlarni rejalashtirish, tashkil etish va baholash jarayonlarining o‘zaro uzviyligi asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mehnat ko‘nikmalari, ijodiy tafakkur va mustaqil faoliyatni rivojlantirishda tizimli yondashuvning samaradorligini ko‘rsatadi