RAQAMLI DIDAKTIKA SHAROITIDA PEDAGOGLARNING O‘QUV AXBOROTINI ESTETIK VIZUALIZATSIYALASH KO‘NIKMALARINI TAKOMILLASHTIRISH

Аннотация

Ushbu maqolada raqamli didaktika sharoitida pedagoglarning o‘quv axborotini estetik vizualizatsiyalash ko‘nikmalarini takomillashtirishning pedagogik-metodik asoslari yoritilgan. Ta’lim jarayonida kognitiv yuklamani kamaytirish, axborot ierarxiyasi va grafik dizayn tamoyillariga tayanib vizual-kontent yaratish masalalari tahlil qilingan. Tadqiqot davomida pedagoglarda dizayn savodxonligi va interfaol media vositalaridan foydalanish ko‘nikmalarini oshirishga qaratilgan amaliy tavsiyalar hamda 4 bosqichli vizualizatsiyalash modeli ishlab chiqilgan