BO‘LAJAK SURDOTARJIMOLARNING KASBIY KOMPETENSIYASINI DAKTIL VA ISHORA NUTQI VOSITASIDA RIVOJLANTIRISHNING DIDAKTIK BLOKLI-MODUL TUZILMASI

Abstract

Ushbu maqolada inklyuziv va maxsus ta’lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida bakalavriat bosqichi bo‘lajak surdotarjimolarining kasbiy kompetensiyasini daktil hamda ishora nutqi vositasida rivojlantirishning didaktik blokli-modul tuzilmasi yoritilgan. Nizomiy nomidagi O‘zbekiston Milliy pedagogika universiteti tomonidan ishlab chiqilgan 60110300 – Maxsus pedagogika: Surdotarjimonlik ta’lim yo‘nalishi malaka talablari va o‘quv rejasi asosida 4 yillik ta’lim mazmuni bosqichma-bosqich tahlil qilingan. Kasbiy kompetensiyaning tarkibiy mezonlari — kognitiv-lingvistik, praksiologik-kommunikativ hamda refleksiv-aksiologik komponentlar va ularning o‘zaro uzviy bog‘liqligi ilmiy-amaliy misollar vositasida asoslab berilgan