DUDUQLANUVCHI BOLALAR NUTQINI VA UMUMIY HOLATINI KOMPLEKS DIAGNOSTIKA QILISH HAMDA TAHLIL ETISH METODIKASI

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi duduqlanuvchi bolalar nutqini va umumiy holatini kompleks diagnostika qilish hamda tahlil etish metodikasi yoritilgan. Maqolada duduqlanish murakkab kognitiv, nevrologik va ijtimoiy-nutqiy patologiya sifatida tahlil qilinib, uni aniqlashda logopedik, tibbiy-pedagogik va psixologik parametrlarning o‘zaro aloqadorligi asoslangan. Shuningdek, bolaning prenatal, natal va postnatal rivojlanish davrlari, nutq ontogenezi dinamikasi, umumiy, nozik hamda artikulyatsion motorika holatini o‘rganishning o‘ziga xos diagnostik mezonlari tizimli ravishda ko‘rsatib berilgan