ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALARNI DIAGNOSTIKA QILISHNING NAZARIY VA AMALIY ASOSLARI

Mualliflar

  • Mohira Sattorova ##default.groups.name.author##
  • Zohida Xonqulova ##default.groups.name.author##

##semicolon##

eshituv nuqsoni##common.commaListSeparator## karlik##common.commaListSeparator## zaif eshituvchilik##common.commaListSeparator## diagnostika##common.commaListSeparator## audiometriya##common.commaListSeparator## surdopedagogika

Annotatsiya

Ushbu maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar diagnostikasining nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Eshituv nuqsonlarining kelib chiqish sabablari, tasnifi, diagnostika metodlari hamda pedagogik-psixologik xususiyatlari tahlil qilinadi. Shuningdek, eshituv buzilishlarini erta aniqlashning ahamiyati, audiologik va psixologik-pedagogik tekshiruvlarning o‘rni hamda maxsus ta’lim jarayonini tashkil etishdagi vazifalari ko‘rib chiqiladi. Maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning nutqiy, kognitiv va ijtimoiy rivojlanish xususiyatlari hamda ularni korreksion-rivojlantiruvchi ta’limga jalb etishning samarali yo‘llari bayon etilgan

##submission.downloads##

##submissions.published##

2026-06-22

##issue.issue##

2026: STUDY OF OPPOSITIONAL UNITS EXPRESSING THE MEANING OF GRADATION IN ENGLISH AND UZBEK LANGUAGES

Bo'lim

Articles