BOSHLANG‘ICH SINF “O‘QISH SAVODXONLIGI” DARSLARIDA O‘QUVCHILARNI SAVOL-TOPSHIRIQLAR USTIDA ISHLASHGA O‘RGATISH TEXNALOGIYASI
##semicolon##
o‘qish savodxonligi##common.commaListSeparator## boshlang‘ich ta’lim##common.commaListSeparator## savol-topshiriqlar##common.commaListSeparator## matn bilan ishlash##common.commaListSeparator## pedagogik texnologiyaAbstrak
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish savodxonligi darslarida o‘quvchilarni savol va topshiriqlar ustida mustaqil hamda samarali ishlashga o‘rgatish texnologiyasining pedagogik asoslari yoritiladi. Tadqiqotda o‘quvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish va unga nisbatan mustaqil fikr bildirish ko‘nikmalarini rivojlantirishda savol-topshiriqlarning o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘qish savodxonligi darslarida qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik usullar, interfaol metodlar hamda topshiriqlar tizimi orqali o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashi, matn ustida ishlash malakalari va o‘qish madaniyatini rivojlantirish imkoniyatlari ko‘rsatib beriladi. Maqolada o‘quvchilarni savol-topshiriqlar bilan ishlashga o‘rgatishning samarali texnologik yondashuvlari va metodik tavsiyalar bayon etilgan
