OLIY PEDAGOGIK TAʼLIMDA KASBIY BURCH VA OʻZ-OʻZINI ANGLASH INTEGRATSIYASI

Mualliflar

  • Gulisa Raxmonova ##default.groups.name.author##

##semicolon##

pedagogik deontologiya##common.commaListSeparator## kasbiy burch##common.commaListSeparator## oʻz-oʻzini anglash##common.commaListSeparator## refleksiya##common.commaListSeparator## integratsiya

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy pedagogik taʼlim jarayonida boʻlajak oʻqituvchilarning refleksiv koʻnikmalarini rivojlantirish muammosi deontologik yondashuv prizmasida tahlil qilingan. Kasbiy burch tushunchasining mazmun-mohiyati va uning talaba shaxsiy oʻz-oʻzini anglashi bilan integratsiyalashuvi qonuniyatlari ochib berilgan. Maqolada subyekt-subyekt tamoyili asosida tashqi kasbiy-etika meʼyorlarining ichki shaxsiy eʼtiqodga aylanish mexanizmlari hamda talabalarda refleksiv pozitsiyani shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlari nazariy jihatdan asoslab berilgan

##submission.downloads##

##submissions.published##

2026-06-18

##issue.issue##

2026: EUPHEMISM TRANSLATION STRATEGIES: A COMPARATIVE STUDY OF ENGLISH AND UZBEK PUBLICISTIC TEXTS

Bo'lim

Articles