PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA ASOSIDA O‘QUVCHILARNING SHAXSIY RIVOJLANISHINI SHAKLLANTIRISH

Annotatsiya

Mazkur maqolada pedagogika va psixologiya fanlarining o‘quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirishdagi ilmiy-amaliy ahamiyati yoritiladi. Ta’lim jarayonida o‘quvchining bilish faoliyati, qiziqishi, motivatsiyasi, o‘zini anglash darajasi, ijtimoiy moslashuvi va axloqiy qarashlari bir-biri bilan bog‘liq holda shakllanishi asoslab beriladi. Maqolada shaxsiy rivojlanish faqat bilim berish natijasi emas, balki o‘quvchining mustaqil fikrlashi, muloqot madaniyati, irodaviy sifatlari, mas’uliyat hissi va emotsional barqarorligi bilan uzviy bog‘liq jarayon sifatida talqin qilinadi. Pedagogik yondashuv dars mazmuni, metod, tarbiya va muhitni tashkil etsa, psixologik yondashuv o‘quvchining yosh xususiyatlari, ehtiyoji, qobiliyati, xarakteri va individual rivojlanish sur’atlarini hisobga olishga xizmat qiladi. Tadqiqotda o‘qituvchining shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishi, rag‘batlantirish, refleksiya, hamkorlik, individual yondashuv va ijobiy psixologik muhit yaratish orqali o‘quvchi shaxsini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi