RAQAMLI TA’LIMDA MATN BILAN ISHLASH TEXNOLOGIYALARI

Abstract

Ushbu maqolada raqamli ta’lim sharoitida matn bilan ishlash texnologiyalarining pedagogik imkoniyatlari tizimli ravishda tahlil qilinadi. Raqamli matnning chiziqli bo‘lmagan tuzilishi, qidiruvchanligi, interaktivligi va hamkorlikda tahrirlanishi kabi xususiyatlari o‘qish hamda yozish faoliyatiga ta’siri nuqtayi nazaridan yoritiladi. Elektron matnni yaratish va tahrirlash, raqamli annotatsiya, OCR, korpus vositalari, kollaborativ yozuv hamda sun’iy intellekt asosidagi servislarning ta’limdagi o‘rni ochib beriladi. Ayniqsa, o‘zbek tili va adabiyoti darslarida matnni anglash, dalillarni ajratish, manbani baholash, qayta ifodalash va mustaqil matn yaratish ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan metodik yondashuv taklif etiladi. Tadqiqotda texnologiyaning samarasi uning yangiligi bilan emas, aniq o‘quv natijasiga xizmat qilishi bilan baholanishi kerakligi asoslanadi