TAYANCH - HARAKATLANISH TIZIMIDA NUQSONI BO’LGAN BOLALAR UCHUN INKLYUZIV TA’LIM STRATEGIYALARI VA ULARNI AMALGA OSHIRISH SHARTLARI

Abstract

Ushbu maqolada harakat-tayanch tizimida nuqsoni bor bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan shart-sharoitlar tahlil qilinadi. Moslashtirilgan o‘qitish metodlari, jismoniy muhit, pedagogik yondashuvlar hamda o‘qituvchilarning tayyorgarlik darajasi alohida ehtiyojli bolalarning ta’lim jarayoniga to‘liq jalb etilishida muhim omillar sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, maqolada ta’lim muassasalaridagi mavjud imkoniyatlar, mavjud muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari ham muhokama qilinadi