BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY MADANIYATINI BADIIY PEDAGOGIK ADABIYOTLAR VOSITASIDA SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA
##semicolon##
bo‘lajak o‘qituvchi##common.commaListSeparator## kasbiy madaniyat##common.commaListSeparator## badiiy-pedagogik adabiyotlar##common.commaListSeparator## ijtimoiy-pedagogik muammo##common.commaListSeparator## kasbiy qadriyatlarAnnotatsiya
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy madaniyatini badiiy-pedagogik adabiyotlar vositasida shakllantirishning ijtimoiy-pedagogik muammo sifatidagi mazmun-mohiyati yoritilgan. Badiiy-pedagogik asarlarning bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlar, pedagogik axloq, kasbiy mas’uliyat, empatiya, muloqot madaniyati va pedagogik tafakkurni rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, badiiy adabiyot vositasida pedagogik faoliyatga oid hayotiy vaziyatlarni tahlil qilish, kasbiy xulq-atvor me’yorlarini anglash va o‘z-o‘zini refleksiv baholashning pedagogik ahamiyati asoslangan. Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy madaniyatini shakllantirishda badiiy-pedagogik adabiyotlardan samarali foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari haqida fikrlar bayon etilgan
