BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI SHAXSINING PSIXOLOGIK-PEDOGAGIK XUSUSIYATLARI

Mualliflar

  • Fotimaxon O‘ljaboyeva ##default.groups.name.author##

##semicolon##

boshlang‘ich ta’lim##common.commaListSeparator## kichik maktab yoshi##common.commaListSeparator## psixologik rivojlanish##common.commaListSeparator## pedagogik yondashuv##common.commaListSeparator## shaxs shakllanishi##common.commaListSeparator## bilish jarayonlari##common.commaListSeparator## emotsional rivojlanish##common.commaListSeparator## ijtimoiy moslashuv

Annotatsiya

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilari shaxsining psixologik-pedagogik xususiyatlari, ularning yosh davriga xos rivojlanish jarayonlari hamda ta’lim-tarbiya jarayonida bu xususiyatlarni hisobga olishning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, kichik maktab yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari, emotsional-irodaviy rivojlanishi, ijtimoiy munosabatlari va shaxs sifatida shakllanish omillari tahlil qilinadi. Tezisda boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning psixologik imkoniyatlariga mos pedagogik yondashuvlarni qo‘llash zarurligi ilmiy jihatdan asoslab beriladi

##submission.downloads##

##submissions.published##

2026-03-17

##issue.issue##

2026: INGLIZ VA O’ZBEK TILLARIDA ANTROPONIMLARNING LINGVOMADANIY. JIHATDAN TAHLILI

Bo'lim

Articles