BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI SHAXSINING PSIXOLOGIK-PEDOGAGIK XUSUSIYATLARI

Authors

  • Fotimaxon O‘ljaboyeva Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, kichik maktab yoshi, psixologik rivojlanish, pedagogik yondashuv, shaxs shakllanishi, bilish jarayonlari, emotsional rivojlanish, ijtimoiy moslashuv

Abstract

Mazkur tezisda boshlang‘ich sinf o‘quvchilari shaxsining psixologik-pedagogik xususiyatlari, ularning yosh davriga xos rivojlanish jarayonlari hamda ta’lim-tarbiya jarayonida bu xususiyatlarni hisobga olishning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, kichik maktab yoshidagi bolalarning bilish jarayonlari, emotsional-irodaviy rivojlanishi, ijtimoiy munosabatlari va shaxs sifatida shakllanish omillari tahlil qilinadi. Tezisda boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilarning psixologik imkoniyatlariga mos pedagogik yondashuvlarni qo‘llash zarurligi ilmiy jihatdan asoslab beriladi

Downloads

Published

2026-03-17

Issue

2026: INGLIZ VA O’ZBEK TILLARIDA ANTROPONIMLARNING LINGVOMADANIY. JIHATDAN TAHLILI

Section

Articles