INGLIZ TILINI OʻQITISHDA INDIVIDUAL YONDASHUVNING SAMARADORLIGI

Abstract

Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida individual ta’lim yondashuvining nazariy va amaliy asoslari hamda uning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda har bir o‘quvchining til o‘rganish ehtiyojlari, qobiliyati, psixologik xususiyatlari va motivatsiyasiga moslashtirilgan ta’lim metodlari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, individual yondashuvning o‘quvchilarning til ko‘nikmalarini rivojlantirish, mustaqil o‘rganish qobiliyatini shakllantirish va motivatsiyani oshirishdagi ijobiy ta’siri ilmiy dalillar bilan asoslanadi