DIZARTRIYA NUTQ NUQSONIGA EGA BOLALAR BILAN ISHLASHDA NOAN’ANAVIY TEXNOLOGIYALARNING SAMARADORLIGI

Abstract

Ushbu maqolada dizartriya nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalar bilan ishlash jarayonida noan’anaviy pedagogik va logopedik texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida logoritmika, bioenergetik mashqlar, art-terapiya, sensor integratsiya, musiqiy-ritmik harakatlar hamda raqamli texnologiyalar asosida olib borilgan mashg‘ulotlarning bolaning artikulyatsion apparati faoliyati, nutq nafasini shakllantirish, fonematik eshituv va umumiy kommunikativ kompetensiyasiga ta’siri o‘rganildi. Olingan natijalar noan’anaviy texnologiyalar dizartriyali bolalarda nutq rivojlanishini jadallashtirish, motivatsiyani oshirish va korreksion-ta’lim jarayonining samaradorligini ta’minlashini ko‘rsatdi