BIOLOGIYA DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING MUSTAQIL FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Abstract

Ushbu maqolada biologiya darslarida o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik va metodik jihatlari yoritilgan. Biologiya ta’limi jarayonida muammoli ta’lim, interfaol metodlar, laboratoriya va amaliy mashg‘ulotlar, ijodiy topshiriqlar hamda raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘quvchilarning biologik hodisa va jarayonlarni mustaqil tahlil qilish, taqqoslash, muammolarga yechim topish va asoslangan xulosa chiqarish ko‘nikmalarini shakllantirish usullari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari biologiya darslarini o‘quvchi faolligiga asoslangan holda tashkil etish mustaqil fikrlashni rivojlantirishda samarali ekanligini ko‘rsatadi