BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA JISMONIY SIFATLARNI TAKSONOMIK MODELLASHTIRISH VA RIVOJLANTIRISH

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jismoniy sifatlarini rivojlantirish tizimi zamonaviy sport taksonomiyasi va modellashtirish yondashuvi asosida tahlil qilingan. Mavjud an’anaviy metodikalarning kamchiliklari ko‘rib chiqilib, kichik maktab yoshidagi bolalarning psixofiziologik xususiyatlariga mos keladigan yangicha tizimli model taklif etilgan. Kuch, tezkorlik, chidamlilik, egiluvchanlik va muvofiqlash (chaqqonlik) sifatlarining sensor davrlardagi o‘zaro integratsiyasi hamda ularni baholash mezonlari ko‘rsatib o‘tilgan